Русский язык для всех
Центр «Педагог 13.ру» собрал педагогов разных уровней образования
16 июля Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогического работников «Педагог 13.ру» провел межрегиональный семинар «Инновационные практики образовательных организаций Республики Мордовия в сфере сохранения, укрепления и развития русского языка и культуры». Для всех участников это была долгожданная встреча, первая после долгого перерыва, связанного с эпидемиологической ситуацией в республике. Состоялся полезный обмен мнениями, учителя поделились своими наработками и обсудили применение инновационных технологий на уроках.
Центр «Педагог 13.ру» второй год участвует в реализации проекта «Развитие кадрового потенциала педагогов по вопросам изучения русского языка» в рамках государственной программы «Развитие образования». Участниками семинара, который также организован в рамках этого проекта, стали педагоги Республики Мордовия и других регионов. Представители 17 регионов страны проявили интерес к семинару и подготовили выступления по исследуемым темам. Педагогов познакомили с новыми разработками.
Как пояснила ректор Центра «Педагог 13.ру» Татьяна Самсонова, эта встреча единомышленников перед началом нового учебного года еще раз актуализирует новые инновационные практики для эффективного преподавания русского языка и литературы. И этому способствует новая федеральная он-лайн платформа «Банк инноваций». Она стала полезным ресурсом для педагогов и всех, кто интересуется русским языком. Это платформа-навигатор с бесплатным доступом к актуальным практикам, инструментам, материалам по русскому языку и русской культуре. Там можно найти разработки уроков, интерактивные инструменты для занятий, онлайн-курсы, лекции, рассчитанные на школьных учителей, воспитателей дошкольных учреждений, преподавателей колледжей и вузов, психологов, лингвистов и вообще широкого круга заинтересованных лиц. В помощь изучающим русский язык – словари, справочники, онлайн-проверка правописания, консультации специалистов, материалы по языкознанию, мониторинг культуры речи и многое другое. У педагогов Мордовии есть возможность не только использовать ресурсы «Банка инноваций» в своей практике, но и пополнять этот банк своими наработками.
Благодаря проекту «Развитие кадрового потенциала педагогов по вопросам изучения русского языка», на реализацию которого выделена субсидия из федерального бюджета, в Мордовии в 2019-2020 годах уже прошли Республиканский организационно-методический семинар по апробации инструктивно-методического материала по каллиграфии, Межрегиональный семинар с международным участием, посвященный Дню русского языка и Пушкинскому дню России «…Нам слово русское дано», ХII Всероссийская научно-практическая конференция «Поликультурное образование: опыт и перспективы» и другие мероприятия.
В рамках проекта осуществляется организационно-методическая поддержка деятельности опорно-стажировочных площадок. Системный анализ деятельности этих площадок включает диагностику компетенций обучаемых категорий педагогических и управленских работников. В декабре 2019 года уже проводили диагностику профессиональных компетенций педагогических работников, в том числе преподающих русский язык. Анализ показал, что методическая подготовленность педагогов требует профессионального совершенствования.
Вместе с тем у педагогов-практиков накоплен интересный опыт, который может быть полезен другим, и прошедший семинар подтвердил это. Учитель русского языка и литературы гимназии №20 Марина Кулебякина показала, как организована исследовательская деятельность на ее уроках. Учитель русского языка и литературы лицея №7 Оксана Вергазова разобрала типичные ошибки, допускаемые в сочинении на ЕГЭ, и рассказала, как их избежать. Учитель русского языка и литературы Лямбирской средней школа №2 Ольга Приказчикова говорила о формировании регулятивных универсальных учебных действий (самооценка, контроль, самоконтроль) на уроках. Доцент кафедры основного и среднего общего образования Центра «Педагог 13.ру» Виктор Сотков представил интерактивные подходы в преподавании учебных предметов. Педагог дополнительного образования детского технопарка «Кванториум» г.Чебоксары Леонид Степанов, например, рассказывал об использовании нейросетей для анализа текстов – сегодня и такое возможно.
Три секции семинара – это три отдельных направления концепции преподавания русского языка и литературы: основное и среднее общее образование, начальное общее образование, внеурочная деятельность и дополнительное образование.
Прошедший семинар – не последнее мероприятие в рамках проекта «Развитие кадрового потенциала педагогов по вопросам изучения русского языка», он стал новой вехой в развитии системы образования республики и других регионов на пути к качеству преподавания. Но цикл обучающих мероприятий для педагогов продолжается.
Татьяна НИКИТИНА.